李砚君谈教师培训闭环：练习与反馈不可缺

2026年10月14日，幼师口袋创始人李砚君就教师培训效果发声。她提出，市面上90%的教师培训没什么用，原因是培训只完成了知识“交付”，老师听懂了却不会用，练习和反馈被落下。她认为培训效果不该归因于老师够不够主动，而应在设计阶段就把练习和反馈一起纳入，否则就是把“从听到到做到”最难的一段留给老师独自完成。她指出，过去受限于专家时间和人效难以实现，如今可借助AI让每位老师拥有一个助教：取班级真实情境现场练习回应孩子，由AI判断是否接住孩子的意思并给出调整建议，老师调整后再试一次，当场获得针对自己的反馈。她建议园长与其安排十次“听完很感动、回去没变化”的培训，不如做一次把输入、练习、反馈到班级实践整个流程闭环掉的培训，哪怕只让老师在某个具体问题上做得好一点，也比听十次更有价值。目前该事件仅有这一篇报道，尚无后续进展。

AI 根据报道生成 · 2 小时前更新

还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。