Springer将出版反思性督导与咨询专著
先了解这件事
2026年10月11日，Springer 幼教论文检索信息显示，由 Elita Amini Virmani 与 Holly Hatton 编辑的《Reflecting Toward Transformation: Justice-Centered Reflective Supervision and Consultation in Early Childhood》一书将由 Springer 出版。该书主张将反思性督导与咨询（RS/C）作为支持学前教育从业者福祉与高质量师幼互动的实践路径，内容围绕创伤知情与正义导向策略、文化语言回应性反思督导、社会情感福祉的反思实践及激进疗愈等主题展开，并邀请正在实践 RS/C 的从业者与教师分享经验，同时探讨对 RS/C 进行观察、评估与评价的方法。出版信息显示，精装版 ISBN 978-3-032-43579-8 与电子书 ISBN 978-3-032-43580-4 预计 2027 年 2 月 24 日推出，平装版 ISBN 978-3-032-43582-8 预计 2028 年 2 月 24 日推出；无障碍信息即将公布。该书面向婴幼儿/幼儿心理健康从业者、幼教专业人员、研究人员、教授、研究生，以及发展、临床儿童与学校心理学、家庭研究、公共卫生、社会工作、法律/刑事司法等相关领域的临床与联合从业者及政策制定者。
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- Springer 幼教论文检索《Reflecting Toward Transformation》：以正义为中心的学前教育反思性督导与咨询
由 Elita Amini Virmani 与 Holly Hatton 编辑的《Reflecting Toward Transformation: Justice-Centered Reflective Supervision and Consultation in Early Childhood》一书，主张将反思性督导与咨询（RS/C）作为支持学前教育从业者福祉与高质量师幼互动的实践路径。全书围绕创伤知情与正义导向策略、文化语言回应性反思督导、社会情感福祉的反思实践及激进疗愈等主题展开，并邀请正在实践 RS/C 的从业者与教师分享经验，同时探讨对 RS/C 进行观察、评估与评价的方法。