Springer出版宗教道德精神维度教育手册新卷
先了解这件事
2026年10月11日，有报道称Springer出版《国际教育中的宗教、道德与精神维度手册》新卷（第二版），由Brendan Hyde、Liam Gearon、Zehavit Gross等八位学者共同主编。报道称，新卷在原有手册基础上纳入AI与数字文化、后疫情世界、全球化、跨信仰教育、变化中的世界观格局的政治现实、面向包容民主文化的公民教育等当代议题，覆盖早期教育、小学、中学、高等教育及社区教育各阶段，提出可跨部门实施的教学路径，并为未来研究、政策方向与课程开发提出指导原则；该书明确将早期教育列为讨论场域之一，为幼儿园阶段处理宗教、道德与精神维度提供研究与实践参照。同一来源列出的版本信息为：Hardcover ISBN 978-94-024-2394-5，Due 24 February 2027；Softcover ISBN 978-94-024-2397-6，Due 24 February 2028；eBook ISBN 978-94-024-2395-2，Due 24 February 2027。2026年10月12日，后续报道进一步称，八位编辑来自澳大利亚、英国、以色列、芬兰、美国等国高校，全书面向学者、教师、政策制定者与学生，旨在推动跨信仰与国际理解，其内容直接关涉早期教育阶段宗教、道德与精神维度的课程设计与教学实践。目前进展仅限出版信息发布。
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报道时间线
沿着报道，了解事件的不同侧面。
- Springer 幼教论文检索《国际教育中的宗教、道德与精神维度手册》新编出版：面向早期教育至高等教育的跨信仰研究
由Brendan Hyde、Liam Gearon、Zehavit Gross等八位来自澳大利亚、英国、以色列、芬兰、美国等国高校的学者共同编辑的《国际教育中的宗教、道德与精神维度手册》新编出版，在初版基础上纳入AI与数字文化、后疫情世界、全球化、跨信仰教育、变化中的世界观格局的政治现实、面向包容民主文化的公民教育等当代议题。该书提出可跨早期教育、小学、中学、高等教育及社区教育各学段实施的教学路径，并为该领域未来研究、政策方向与课程开发提出指导原则。全书面向学者、教师、政策制定者与学生，旨在推动跨信仰与国际理解，其内容直接关涉早期教育阶段宗教、道德与精神维度的课程设计与教学实践。
- Springer 幼教论文检索《国际教育中的宗教、道德与精神维度手册》新卷出版：新增AI与数字文化、后疫情世界等议题
由Brendan Hyde、Liam Gearon、Zehavit Gross等八位学者共同主编的《国际教育中的宗教、道德与精神维度手册》新卷出版，在原有手册基础上纳入AI与数字文化、后疫情世界、全球化、跨信仰教育、变化中的世界观格局的政治现实、面向包容民主文化的公民教育等当代议题。该书覆盖早期教育、小学、中学、高等教育及社区教育各阶段，提出可跨部门实施的教学路径，并为未来研究、政策方向与课程开发提出指导原则。对幼教从业者而言，该书明确将早期教育列为讨论场域之一，为在幼儿园阶段处理宗教、道德与精神维度提供了研究与实践参照。
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