Springer 专题征稿：以“思维模式基础设施”重构教育，推动可持续未来与循环社会

Springer 发布专题征稿《Reimagining Education for Circular Societies: Building Mindset Infrastructures for Sustainable Futures》，提出“思维模式基础设施”（mindset infrastructures）这一新兴框架，用以理解教育系统转型。该框架指教育文化、机构实践、领导方式、学习环境、评估实践与社区伙伴关系等共同塑造价值观、系统思维、可持续思维、负责任公民意识、创新与终身学习的整体条件，并被视为将可持续性与循环经济原则嵌入教育系统的机制。