ERIC 论文 · Early Childhood·· 2026-01-01AI 评分22
中国幼儿园教师的伦理决策研究：基于19名教师的访谈与观察
Exploring Ethical Decision-Making in Chinese Early Childhood Teachers
AI 导读
一项发表于《Journal of Beliefs & Values》的研究通过半结构化访谈与非参与式观察，考察了19名中国幼儿园教师面临的伦理困境与决策方式。研究发现其伦理困境集中于教师工作事务、家长期望与要求、教职工行为、常规规则冲突四类主题，决策方式则可分为无意忽视或考虑不足、回避、委托、对话四种类型。
来源：ERIC 论文 · Early Childhood · eric.ed.gov