“四联”模式下馆园协同育人的创新实践与路径探索——以W园为例

湖南省文化和旅游厅幼儿院W园依托70年办园积淀，联结博物馆、图书馆、非遗馆等文化场馆，构建“联责任、联资源、联空间、联课程”的“四联”模式，探索馆园协同育人路径。该模式以制度先行、双师共育、多方联动、研学一体、数字赋能五大做法落地：省少儿图书馆捐赠1000余册绘本，京剧院、皮影木偶传承中心等定期输送演出道具与专家资源，骨干教师每周日参与省少图亲子阅读推广；课程层面形成《瑰宝奇遇》《非遗传承》《书香雅韵》《科学探秘》《农耕印记》五大主题模块，覆盖五大领域并实现年龄班全覆盖。实践成效显示，教师近三年撰写馆园协同课程案例30余项、获奖率100%，其中19项获省级奖项；家长参与率由65%提升至100%，课程满意度达100%，92%的家长表示自身文化素养与教育方法同步提升。园所获“湖南省木偶（皮影）艺术幼儿教育实验基地”等授牌，相关实践被主流媒体报道20次，线上直播观看超20万人次。