【生态环创】秋日的花草物语：幼儿园秋季自然材料环创的三种做法

幼儿园秋季环创可围绕鲜花、干花、花草纸三类自然材料展开。鲜花部分引导教师带儿童走进秋日森林拾取落叶与花朵，制作风铃、花束、透明相框花草画，并用敲打方式将花草汁液拓印到绢白布上留下叶脉。干花部分将花束扎成束放入竹编筐、自上而下垂挂于墙面，或制成花草标本用于环境装饰与儿童科普认知，也可制作花环。花草纸部分把细碎花草藏入纸中，制成灯笼，将花草的浪漫与传统文化结合。三类做法均强调简单易操作、造型灵活多变，适合教师直接用于秋季班级环境创设与自然认知活动。