6-7岁儿童数字素养培养的教学与技术意义

2026年10月19日，一项英文幼教论文研究聚焦6-7岁儿童数字素养培养的教学与技术意义。研究指出，该年龄段是认知、沟通、社交与问题解决能力发展的关键期；数字素养不仅指使用数字设备的能力，还包括批判性思维、负责任地使用技术、信息意识、创造力及基本数字沟通能力。研究重点关注适龄数字学习工具、互动教育资源、多媒体材料、教育游戏和教师引导的数字活动，并讨论了教师与家长在确保安全、有意义且符合发展规律的科技使用中的作用。研究结论认为，将数字技术有效融入早期教育需要采取平衡路径，将数字学习与游戏、交流、身体活动和动手体验相结合。目前该事件仅有这一篇报道，尚无后续跟进报道。

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