幼闻编辑部
编辑部写的深度报道、实务工具与概念辨析，文末均列出参考来源。
- 深度报道
贴纸安全：幼师要盯的三道防线
贴纸是幼儿园高频材料，也可能带来皮肤接触与手口摄入风险。本文从材质识别、全日观察、家园沟通三方面，给幼师一套可落地的安全使用建议。
- 深度报道
让孩子爬树、滑冰、摔进落叶堆：冒险游戏怎么放手
冒险游戏不等于危险游戏。本文梳理八类有益冒险游戏与对应的风险缓解做法，帮教师在可控范围内逐步提高自己的风险容忍度，把挑战变成孩子的成长支架。
- 概念辨析
低结构材料和玩教具怎么分
读完能分清：低结构材料靠开放形态支持幼儿自主探索，玩教具常带预设功能与操作路径；并知道在投放与观察时该看什么、避免把两者混为一谈。
- 实务工具
重阳主题玩教具制作与投放清单
面向3-6岁重阳主题活动，给出自制玩教具的材料清单、分龄操作步骤与投放建议，帮助教师低成本完成区角与集体教学准备。
- 概念周刊
重阳活动里的玩教具怎么做
从重阳主题教案与手工合集出发，梳理玩教具在分龄活动中的选材与用法，附可照做的实操建议。
- 概念辨析
以游戏为基本活动和小学化倾向怎么分
读完能分清：以游戏为基本活动是幼儿园教育的基本定位，小学化倾向是违背幼儿学习特点、提前用小学方式教的错误做法；两者在课程实施上根本对立，前者是纠偏依据。
- 实务工具
以游戏为基本活动：一日生活时间与区角落地清单
把“以游戏为基本活动”落到一日生活：给出自主游戏与户外活动的时间安排、区角材料清单、观察记录与家长沟通话术，供班级直接照做。
- 概念周刊
以游戏为基本活动：时间怎么留
从概念在学前教育体系中的位置讲起，结合已收录要点，梳理自主游戏与户外活动时间保障的可执行做法，供教师日常对照使用。
- 概念辨析
学习品质和小学化倾向怎么分
读完能分清：学习品质是幼儿在学习中表现出的好奇心、专注、坚持、想象与反思等品质，评价看过程；小学化倾向是提前用小学教学方式教知识，评价看结果，两者取向相反。
- 实务工具
家长面谈聊学习品质的六维度话术
面向家长面谈场景，给出围绕情绪适应、习惯自理、交往规则、兴趣学习品质、家园协同、家长关切六个维度的可说话术与避坑提醒，帮助教师把学习品质说清楚。
- 概念周刊
学习品质：家长面谈怎么说
从概念体系出发，梳理家长面谈中围绕学习品质的六个维度与话术，帮老师把好奇心、专注、坚持讲清楚，避免只谈会写多少字。
- 概念辨析
幼小衔接和小学化倾向怎么分
读完能分清幼小衔接与小学化倾向：前者是身心、生活、社会、学习四方面的平稳过渡，后者是提前用小学方式教知识；并知道日常哪些做法容易踩线。
- 实务工具
大班入学准备期：四方面观察与家长沟通工具
面向5-6岁大班教师，提供入学准备四方面的日常观察要点、区角材料与家长沟通话术，帮助教师在不提前教小学知识的前提下跟进幼儿的入学适应准备。
- 概念周刊
幼小衔接：四方面准备与分龄做法
从概念体系出发，梳理幼小衔接与小学化倾向的区别，归纳安全、沟通、观察、文案四类实务要点，给5-6岁教师可执行建议。
- 概念周刊
绘本教学在学科体系中的位置与做法
厘清绘本教学的定义与相邻概念关系，结合阅读空间与蒙氏数学要点，给出可落地的共读与延伸活动建议。
- 实务工具
体检前后家园沟通与健康信息核对清单
面向托班至大班的体检场景，帮教师完成信息核对、家长口径统一、异常结果私下沟通与心理安抚，把家园合作落在可照做的步骤上。
- 概念周刊
家园合作：把话说到家长心里
从沟通话术、体检跟进到活动行程，梳理家园合作中可直接照做的做法，帮老师把事实说清、把口径统一、把隐私守住。
- 概念周刊
本周政策密集落地，幼儿园要关注哪些变化
梳理本周七项与幼儿园相关的政策动态，涵盖普惠园名单、儿童发展纲要、春秋假、体育培训规范、家委会管理等，帮园长和教师快速了解需要留意的合规要点与工作方向。
- 概念周刊
本周幼教实务：从减负到融合的六篇做法
梳理本周六篇文章的可操作做法：园所减负四类工作、管理负债排查、教玩具闲置判断、融合教育三项资源保障、园本教研找真问题、倾听记录避免形式化。
- 概念周刊
本周实务：从山楂树到重阳节，五篇可照做的方案
本周多篇文章给出可直接落地的做法：重阳节两套活动方案、山楂树数学探究的完整流程、游戏后回顾的三层提问、真实现场教研的组织要点，以及绘本课与科技游戏的教师动作。