达万织锦数字绘本开发与效果验证
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2026年10月20日，一项在古邦县开展的研究与开发（R&D）研究报道，依据ADDIE模型开发了以达万伊卡特织锦为主题的数字绘本，用于培养5-6岁幼儿的文化素养与亲社会技能。研究对象包括来自五所学前教育机构的79名5-6岁儿童、五名教师，以及学科、媒体、语言和本土文化领域的专家；数据通过访谈、问卷、文献审查和结构化观察表收集。专家验证显示内容效度较高：学科94%、媒体92.5%、语言99%、文化内容100%；五名教师的实用性评估得分为93%，表明该产品适合课堂使用。干预后幼儿的文化素养与亲社会技能均有显著提升（p < 0.001）。该数字绘本被认定为有效且实用的情境化学习媒介，为将本土文化资源转化为幼儿园课程材料提供了可复制的开发路径。目前进展为完成开发与效果验证。
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报道时间线
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- DOAJ 开放获取 · 幼教基于达万伊卡特织锦的数字绘本开发：培养幼儿文化素养与亲社会技能
一项在古邦县开展的研究与开发（R&D）研究，依据 ADDIE 模型开发了以达万伊卡特织锦为主题的数字绘本，用于培养 5-6 岁幼儿的文化素养与亲社会技能。研究对象包括来自五所学前教育机构的 79 名 5-6 岁儿童、五名教师，以及学科、媒体、语言和本土文化领域的专家；数据通过访谈、问卷、文献审查和结构化观察表收集。专家验证显示内容效度较高：学科 94%、媒体 92.5%、语言 99%、文化内容 100%；五名教师的实用性评估得分为 93%，表明该产品适合课堂使用。干预后幼儿的文化素养与亲社会技能均有显著提升（p < 0.001）。该数字绘本被认定为有效且实用的情境化学习媒介，为将本土文化资源转化为幼儿园课程材料提供了可复制的开发路径。
本事件热度走势
- 可比范围当前
- 9
- 可比范围峰值
- 1010月20日 13:00
- 近 24 小时变化
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