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江南幼儿园“创生巴士”活态文化空间实践

1 篇报道1 个报道来源3 天前更新

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AI 综述

2026年10月12日,中国教育新闻网·学前栏目报道,浙江省杭州市萧山区江南幼儿园将一辆退休巴士改造为“创生巴士”,以“甲骨文探秘”主题实践活态文化空间建设。报道称,该项目以环境育人、具身学习为核心理念,车厢空间灵活可变,八年间追随幼儿兴趣被改造成“医院”“书店”等,被称为“百变神车”。在甲骨文主题中,幼儿用身体摆出“山”“水”字形、借助平板观看演变动画、自发创编“文字生长操”,并组合创生“林”“森”等合体字;教师引入轻量AI“图生视频”技术,让车身甲骨文发光跳动,并张贴动画二维码供路人扫码观看。报道称幼儿由此从好奇者跃升为探索者、创作者与文化传播者,教师退居支持者角色,项目为幼儿园生成性课程建设与“新优质”园所环境育人提供了可借鉴经验。目前报道未提及后续进展或不同说法。

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报道时间线

沿着报道,了解事件的不同侧面。

10月12日
  1. 中国教育新闻网·学前
    杭州萧山江南幼儿园“创生巴士”:让文化空间成为可生长的活态场域

    浙江省杭州市萧山区江南幼儿园将一辆退休巴士改造为“创生巴士”,以“甲骨文探秘”主题实践活态文化空间建设,让幼儿在“做”与“变”中理解文化。项目以环境育人、具身学习为核心理念,车厢空间灵活可变,八年间追随幼儿兴趣被改造成“医院”“书店”等,被称为“百变神车”。在甲骨文主题中,幼儿用身体摆出“山”“水”字形、借助平板观看演变动画、自发创编“文字生长操”,并组合创生“林”“森”等合体字;教师引入轻量 AI“图生视频”技术,让车身甲骨文发光跳动,并张贴动画二维码供路人扫码观看。幼儿由此从好奇者跃升为探索者、创作者与文化传播者,教师退居支持者角色。项目为幼儿园生成性课程建设与“新优质”园所环境育人提供了可借鉴经验。

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