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10月11日周日
  1. 云下的童心星球22

    2026年全国教育科学规划项目学前教育与儿童心理相关立项名单汇编

    2026年全国教育科学规划项目拟立项名单(共561项)中,与学前教育相关的立项18项、儿童心理(非学前)相关立项38项,合计56项。学前教育类涵盖国家一般、国家青年、西部项目、教育部重点及教育部青年等类别,聚焦数字化育儿与幼儿社会情感能力、少子化背景下幼儿园组织形态变革、学前教育免费长效机制与财政分担机制、学龄人口变动下幼儿园教师存量优化与退出机制、绘本共读中亲子互动与脑间同步促进语言发展、中国幼儿园百年保教实践口述史等议题。儿童心理类则集中于青少年心理健康、孤独症儿童干预、人工智能与儿童社会情感发展等方向。该名单为园长和教师把握未来研究热点与政策走向提供了参考坐标。

8月6日周四
  1. 人大幼儿教育导读20

    第十届教育部科学研究优秀成果奖(人文社会科学)公布:人大复印报刊资料转载论文40篇获奖

    教育部公布第十届教育部科学研究优秀成果奖(人文社会科学)获奖名单,人大复印报刊资料转载的论文中有40篇教育类论文获奖,包括著作论文奖一等奖4篇、二等奖14篇、三等奖14篇,以及青年成果奖8篇。获奖论文覆盖教育学、中小学教育、高等教育、职业技术教育、素质教育、心理学等复印报刊资料系列,其中与学前教育直接相关的是汪晓赞等《爬行真的可有可无吗?——婴幼儿动作发展的国际论证与经验启示》,原载《复印报刊资料·幼儿教育导读(教育科学)》2024年第7期,获著作论文奖三等奖。该名单可作为幼教从业者追踪婴幼儿动作发展与学前教育研究成果转载、评奖动态的参考。