土耳其一项研究：发育困难儿童接受早期保育与教育的比例及关联因素

土耳其一项横断面研究显示，在安卡拉大学发育行为儿科转诊门诊就诊的发育困难儿童中，仅14.9%接受早期保育与教育（ECCE）。研究纳入2022年1月至2023年1月首次就诊的12-60月龄儿童，最终样本482名，中位年龄32个月，64.9%为男孩；其中17.6%为单纯语言迟缓、14.9%为孤独症谱系障碍、12.4%为全面发育迟缓。逻辑回归显示，月龄≥36个月（OR: 5.84, 95% CI: 3.15-10.81）与母亲有工作（OR: 3.63, 95% CI: 1.73-7.59）是ECCE参与的独立关联因素。研究结论指出，中等收入国家转诊门诊中发育困难儿童的ECCE参与率偏低，3岁以下儿童及全职母亲家庭尤为明显，提示需优先关注这一群体的早期学习机会。