ERIC 论文 · Early Childhood·· 2026-01-01AI 评分22
儿童在学前教育评估中的真实体验：伊斯兰堡公私园所六名教师的质性研究
Children's Lived Experiences of Assessment in Early Childhood Education
AI 导读
一项发表于《Journal of Early Childhood Research》的质性研究，通过深度访谈伊斯兰堡3所公立和3所私立幼儿园的6名教师，考察学前教育评估实践。教师普遍反映儿童参与评估缺乏实际操作性，研究呼吁公私园所修订评估实践，与重视儿童参与决策权的全球趋势接轨，并建议为所有利益相关方提供评估培训。
来源：ERIC 论文 · Early Childhood · eric.ed.gov