深度学习在学前教育中的应用如何优化儿童发展：一项系统文献综述

一项采用 PRISMA 方法的系统文献综述分析了深度学习在学前教育中的实施情况，发现深度学习能提升儿童的批判性思维、问题解决、沟通、协作、纪律性、独立性与创造力。与儿童真实生活经验相联系的游戏化学习和项目化学习是最有效的实施策略。研究建议学前教育工作者采用主动、情境化、以儿童为中心的学习方式，以促进儿童在多个发展领域的整体发展。该综述同时指出，现有研究多为文献综合，未来需通过实验或案例研究等实证设计，直接检验深度学习在学前教育情境中的实施效果。