ERIC 论文 · Early Childhood·· 3 小时前AI 评分18
学前教育教师对"教学能力4.0"支持儿童早期发展的感知研究
Early Childhood Education Teachers' Perceptions of Pedagogical Competence 4.0 in Supporting Early Childhood Development
AI 导读
一项发表于《Discover Education》第4卷的研究调查了印度尼西亚学前教育教师对"教学能力4.0"（Pedagogical Competence 4.0）在支持儿童早期发展中作用的感知。研究以学前教育教师为对象，聚焦教师自身对这一能力的认知与评价。摘要未提供样本量、研究方法及具体结论等信息。
来源：ERIC 论文 · Early Childhood · eric.ed.gov