NarPPlanDEI教学叙事评估工具获验证

2026年10月19日发布的一项英文幼教论文报道，研究验证了NarPPlanDEI工具，用于评估墨西哥职前幼师在教学计划中如何融入教学叙事。研究采用定量、非实验、描述性横断面设计，杜兰戈州50名师范生参与，占总体80%；问卷含21个Likert题项、四个维度及一道开放题，经三位教育学博士以Aiken's V审核内容效度，并在25名学生中试测，Cronbach's α为0.835，结果显示工具信效度良好。研究还发现，学生能较好描述儿童并选择相关内容，但难以叙述社会文化与家庭背景，且很少纳入针对多样性的合理调整；各维度高度相关，课程衔接与灵活性关联最强，群体叙事与教育者反思关联最弱，说明学生能描述儿童却未在计划中留下自己的声音。报道称该工具可用于指导形成性陪伴，尤其在包容与教师反思方面。目前进展限于该验证研究本身。

AI 根据报道生成 · 3 小时前更新

还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。