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李跃儿线上美术课一年“生命树”成长记录

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AI 综述

2026年10月28日,李跃儿人格养育发布一篇家长记录,讲述两个女儿参加线上美术课“人文与艺术”四季课程一年的变化。该课程以“一棵树的一生”贯穿全年,从果宝宝、根宝宝、绿嫩芽到开花结果、秋冬落叶,让儿童在绘画中走完一棵树的完整生命轮回。母亲记录:姐姐筱姝第一次单元总结时躲到桌子底下,一年后能面对镜头说出“我长出了自信和勇敢”,并获“最具生命力奖”;妹妹因画风不受规矩约束获“彩虹小画家奖”,老师建议家长持续保护其天然想象力。课程点评以“我看见你的作品了”开场,先描述画中细节而非评判好坏,母亲认为这种被反复看见的体验是孩子敢于拿出“还没画好的自己”的关键。目前新一期二阶“相属艺术与绘画”正在报名。

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报道时间线

沿着报道,了解事件的不同侧面。

10月28日
  1. 李跃儿人格养育
    李跃儿人格养育线上美术课:一位母亲记录女儿一年"生命树"课程的人格成长

    李跃儿人格养育线上美术课以"一棵树的一生"贯穿一年课程,从果宝宝、根宝宝、绿嫩芽到开花结果、秋冬落叶,让儿童在绘画中走完一棵树的完整生命轮回。一位母亲记录两个女儿同上一阶"人文与艺术"四季美术课的变化:姐姐筱姝从第一次单元总结时躲到桌子底下,到一年后能面对镜头说出"我长出了自信和勇敢",并获"最具生命力奖";妹妹因画风不受规矩约束获"彩虹小画家奖",老师建议家长持续保护其天然想象力。课程点评以"我看见你的作品了"开场,先描述画中细节而非评判好坏,母亲认为这种被反复看见的体验是孩子敢于拿出"还没画好的自己"的关键。新一期二阶"相属艺术与绘画"正在报名。

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