中国教育学会第六届基础教育论坛微论坛议程公布
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2026年11月2日,中国教育学会公布第六届中国基础教育论坛暨第三十八次学术年会平行微论坛议程。论坛定于2026年11月7日至8日在福州举办,主题为“加快建设教育强国——聚焦学生创新能力培养”。按议程,11月7日为集中大会;11月8日上午设19场学科嘉年华(学科分论坛)、3场DPD特别分论坛(博士、校长、局长)和25场专题分论坛;8日下午为46场平行微论坛,共话基础教育阶段学生创新能力培养的区域与学校实践。其中,北京市正泽学校与福州金山小学承办的微论坛以“课程重构”与“课堂变革”为两大维度,通过课堂教学展示、专家讲座与点评、实践报告与沙龙,呈现宏观课程顶层设计、中观学科课程建设与重组、微观教学方式转型三个层面的学校探索。报道称,多场微论坛涉及幼儿创新素养、幼儿园STEM项目活动与儿童创造力培育。报名方面,本次报名截止时间为2026年11月4日18:00;因会场接待容量有限,将对现场参会人数予以限制,若人数已满将提前截止报名,未能报名成功者会务组不予接待;每篇入选论文限1名作者免费参会。
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- 中国教育学会第六届中国基础教育论坛微论坛:北京市正泽学校与福州金山小学聚焦学生创新能力培养的课程重构与课堂变革
中国教育学会将于2026年11月7日至8日在福州举办第六届中国基础教育论坛暨第三十八次学术年会,主题为“加快建设教育强国——聚焦学生创新能力培养”。11月8日下午,北京市正泽学校与福州金山小学承办的微论坛以“课程重构”与“课堂变革”为两大维度,通过课堂教学展示、专家讲座与点评、实践报告与沙龙,呈现宏观课程顶层设计、中观学科课程建设与重组、微观教学方式转型三个层面的学校探索。论坛设19场学科嘉年华、3场DPD特别分论坛(博士、校长、局长)、25场专题分论坛及46场平行微论坛,其中多场涉及幼儿创新素养、幼儿园STEM项目活动与儿童创造力培育。对园长与教师而言,该议程提示创新素养培养正向下延伸至学前教育阶段,课程顶层设计与课堂实施需形成连贯链条。
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