园长荟发布国际动画日纸面动画活动方案
先了解这件事
2026年10月27日，园长荟在国际动画日发布“动画主题”活动方案，供教师利用活动时间带幼儿探索动画原理。方案从“动画不是画在动”入手，说明每幅画静止、前后只改变一点点，眼睛就会把它们连成动作，并设计两幅小球位置图与增加中间画的观察游戏，再以小鸟收翅、张翅、飞到半空、落到树枝四步说明动画师如何拆解动作；同时介绍翻页小书、走马灯、剪纸、皮影、水墨等方式，鼓励幼儿自画角色、安排简单动作。报道称配套提供无需备课的教师讲解PPT与可作辅助材料或幼儿手工材料的PDF手册。10月28日，园长荟再发布纸笔动画活动方案，活动分五步：观察前后画面变化、按顺序排列动作图片、设计角色和简单动作、把连续画面画在小纸上叠好快速翻动做成会动的小书、办班级动画首映会；报道称小班、中班、大班都能参加，区别只是画面数量和表达难度不同，小班可选已有角色补画动作，中大班可自己设计角色，文末提供无需备课的PPT与PDF操作手册供教师下载投屏使用。目前事件进展为方案已发布并附资源。
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报道时间线
沿着报道，了解事件的不同侧面。
- 园长荟精选园长荟分享国际动画日纸笔动画活动方案
园长荟在国际动画日发布一套纸笔动画活动方案，教师只需纸、笔和一组连续画面即可带孩子完成动画创作。活动分五步：先观察前后画面哪里变了，再按顺序排列动作图片，接着设计角色和简单动作，把连续画面画在小纸上叠好快速翻动做成会动的小书，最后办班级动画首映会。小班、中班、大班都能参加，区别只是画面数量和表达难度不同，小班可选已有角色补画动作，中大班可自己设计角色。文末提供无需备课的PPT与PDF操作手册供教师下载投屏使用。
- 园长荟精选国际动画日：教师带孩子破解动画的秘密（附即用PPT与PDF手册）
园长荟在国际动画日推出"动画主题"活动方案，供教师利用活动时间带幼儿探索动画原理。方案从"动画不是画在动"入手：每幅画都是静止的，前后只改变一点点，眼睛就会把它们连成动作，教师可用"如果每张画完全一样，它还会动吗"引导幼儿发现变化要"刚刚好"。活动设计两幅小球位置图与增加中间画的观察游戏，让幼儿体会画面越连续动作越易看懂；再以小鸟收翅、张翅、飞到半空、落到树枝四步说明动画师如何拆解动作。方案还介绍翻页小书、走马灯、剪纸、皮影、水墨等让静止画面产生连续动作的方式，以及中国动画融合水墨、剪纸与传统人物的表达，并鼓励幼儿自画角色、安排简单动作，重点在每张画比上一张多一点变化。配套提供无需备课的教师讲解PPT与可作辅助材料或幼儿手工材料的PDF手册。
本事件热度走势
- 可比范围当前
- 7
- 可比范围峰值
- 710月28日 17:00
- 近 24 小时变化
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