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辟谣“禁止教师用AI备课”误读

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AI 综述

针对网传“禁止教师用AI备课”的说法,全国教育辟谣平台指出这是对政策的误读,国家与地方政策的核心是鼓励用、不滥用。2025年11月,教育部教师队伍建设专家指导委员会发布《教师生成式人工智能应用指引(第一版)》,适用于大中小学及幼儿园等各级各类教师,围绕学习、教学、育人、评价、管理、研究六大维度提供30个应用场景示例,并用18个行为示例明确不能做的事项。地方层面,山东、浙江等省份陆续出台规范,山东明确教师是教学设计的责任主体,严禁AI直接替代备课授课,但允许用于辅助探究、启发思考、优化反馈;武汉市江岸区教育局建立能用、慎用、禁用三类场景分级管理机制。误读多源于断章取义,政策禁止的是替代而非使用。

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报道时间线

沿着报道,了解事件的不同侧面。

10月15日
  1. 幼师口袋
    网传禁止教师用AI备课?政策科普梳理国家与地方使用边界

    针对网传“禁止教师用AI备课”的说法,全国教育辟谣平台指出这是对政策的误读,国家与地方政策的核心是鼓励用、不滥用。2025年11月,教育部教师队伍建设专家指导委员会发布《教师生成式人工智能应用指引(第一版)》,适用于大中小学及幼儿园等各级各类教师,围绕学习、教学、育人、评价、管理、研究六大维度提供30个应用场景示例,并用18个行为示例明确不能做的事项。地方层面,山东、浙江等省份陆续出台规范,山东明确教师是教学设计的责任主体,严禁AI直接替代备课授课,但允许用于辅助探究、启发思考、优化反馈;武汉市江岸区教育局建立能用、慎用、禁用三类场景分级管理机制。误读多源于断章取义,政策禁止的是替代而非使用。

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