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第六届中国基础教育论坛设城乡教研微论坛

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AI 综述

2026年10月30日,中国教育学会发布消息称,第六届中国基础教育论坛暨第三十八次学术年会定于2026年11月7日至8日在福州举办,主题为“加快建设教育强国——聚焦学生创新能力培养”。11月8日下午设46场平行微论坛,其中福州市晋安区教师进修学校承办“共享・均衡・创新——以教研推动城乡学生创新素养的培育”微论坛,时间为11月8日13:30-16:40。该微论坛围绕三大维度展开:教研体系优化,构建城乡共生的区域教研治理体系,推动优质教研资源全域覆盖、双向循环;教研方式变革,从送课走向共研,依托集团教研、专递课堂、项目式科创教研等模式激活城乡课堂;教研队伍赋能,强化教研员专业引领作用,带动城乡教师队伍整体成长。参会嘉宾包括高校研究者、省市级教研员及晋安区多所学校骨干教师。报道称,该论坛提供的城乡教研共生与教研员枢纽作用思路,可为区域园本教研体系建设提供参照。目前该微论坛尚处预告阶段,后续进展未见报道。

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报道时间线

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10月30日
  1. 中国教育学会
    第六届中国基础教育论坛微论坛:共享・均衡・创新——以教研推动城乡学生创新素养的培育

    中国教育学会将于2026年11月7日至8日在福州举办第六届中国基础教育论坛暨第三十八次学术年会,主题为“加快建设教育强国——聚焦学生创新能力培养”,11月8日下午设46场平行微论坛,其中福州市晋安区教师进修学校承办“共享・均衡・创新——以教研推动城乡学生创新素养的培育”微论坛。该微论坛围绕三大维度展开:教研体系优化,构建城乡共生的区域教研治理体系,推动优质教研资源全域覆盖、双向循环;教研方式变革,从送课走向共研,依托集团教研、专递课堂、项目式科创教研等模式激活城乡课堂;教研队伍赋能,强化教研员专业引领作用,带动城乡教师队伍整体成长。论坛于11月8日13:30-16:40举行,参会嘉宾包括高校研究者、省市级教研员及晋安区多所学校骨干教师。对幼教从业者而言,该论坛提供的城乡教研共生与教研员枢纽作用思路,可为区域园本教研体系建设提供参照。

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