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深圳幼儿园“全领域育心”课程丛书获推荐

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AI 综述

2026年10月17日,幼师口袋发文推荐深圳幼儿园“全领域育心”心理健康课程丛书。该报道介绍,“育心养正:幼儿园‘全领域育心’的研究与实践”是2022年国家级教学成果一等奖中广东省唯一入选的幼儿园项目,历经20年实践探索,构建了面向全体幼儿的全域性心理健康教育课程体系。课程以“四维三阶”目标体系为核心,四维目标包括恰当的自我意识、良好的社会适应、有效的情绪管理和积极的学习品质,并将课程、活动与环境进行全域性整合。相关成果已整理为《全领域育心:幼儿园心理健康教育活动实践》与《全领域育心:幼儿园心理健康教育环境创设》两册,前者涵盖综合主题探究活动、干预性活动及一日生活中的心理健康教育案例,后者聚焦情绪角、暖暖窝、和平桌三个特色区域的环境创设。报道称,该成果为幼儿园教研团队建构心理健康教育园本课程、一线教师开展相关活动与环境创设提供了可操作的参考。目前事件进展为该书获幼师口袋推荐介绍。

AI 根据报道生成 · 2 小时前更新

报道时间线

沿着报道,了解事件的不同侧面。

10月17日
  1. 幼师口袋
    深圳幼儿园“全领域育心”课程:2022年国家级教学成果一等奖项目解析

    深圳幼儿园“育心养正:幼儿园‘全领域育心’的研究与实践”是2022年国家级教学成果一等奖中广东省唯一入选的幼儿园项目,历经20年实践探索,构建了面向全体幼儿的全域性心理健康教育课程体系。该课程突破“双轨制”设计,以“四维三阶”目标体系为核心,四维目标包括恰当的自我意识、良好的社会适应、有效的情绪管理和积极的学习品质,并将课程、活动与环境进行全域性整合。相关成果已整理为《全领域育心:幼儿园心理健康教育活动实践》与《全领域育心:幼儿园心理健康教育环境创设》两册,前者涵盖综合主题探究活动、干预性活动及一日生活中的心理健康教育案例,后者聚焦情绪角、暖暖窝、和平桌三个特色区域的环境创设。该成果为幼儿园教研团队建构心理健康教育园本课程、一线教师开展相关活动与环境创设提供了可操作的参考。

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