PPIC发布加州过渡性幼儿园扩展研究报告

加州2021年通过AB 130启动Universal Prekindergarten（UPK）项目，要求设有幼儿园的公办学校为所有4岁儿童提供免费、高质量、包容的学前班，不论出生日期；自2022年起，过渡性幼儿园（TK）的年龄资格从"秋季满5岁"逐步向下延伸至更年幼的4岁儿童，该强制要求将在2025-26学年全面完成。为评估扩容实施效果，Public Policy Institute of California 作者 Laura Hill、Maya Lawton 与 Beyond Deng 分析了入学数据并访谈了10个学区。本报告为技术附录：附录A提供访谈细节，附录B收录补充图表与分析，共15页。对园长与教师的直接意义在于，TK年龄资格逐年下移将改变4岁儿童的班级构成与招生节奏，而10个学区的访谈资料为理解各区落地差异提供了实证依据。

加州2021年通过AB 130启动Universal Prekindergarten（UPK）项目，要求设有幼儿园的公办学校为所有4岁儿童提供免费、高质量、包容的学前班，不论其出生日期；自2022年起，过渡性幼儿园（TK）的年龄资格从"秋季满5岁"逐步下调至更年幼的4岁儿童，该扩容要求将在2025-26学年全面完成。为评估扩容实施效果，作者分析了入园注册数据并访谈了10个学区，本政策简报呈现了部分关键发现。简报由Public Policy Institute of California发布，属描述性报告，聚焦早期教育、幼儿园及小学阶段。

加州公共政策研究所（PPIC）发布报告，基于 2023-24 年最新数据，分析全州学区与家庭如何应对过渡性幼儿园（TK）的持续扩招。TK 由 K-12 系统免费提供，2012-13 学年首次仅面向秋季满五岁的儿童，参与率从符合条件儿童的 17% 升至 2018-19 学年的峰值 83%，2020-21 与 2021-22 学年因疫情大幅回落。随着 Universal Prekindergarten（UPK）推进，年龄资格自 2022-23 学年起逐步放宽，到 2025-26 学年所有四岁儿童均可入读；有幼儿园的学区必须开设 TK 并提供学位，LCFF 拨款学区按平均每日出勤（ADA）获得经费，Basic Aid 学区则因地方房产税已达标而无法获得每名 TK 学生的额外拨款。