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第六届中国基础教育论坛设教师评价改革微论坛

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AI 综述

中国教育学会将于2026年11月7日至8日在福州举办第六届中国基础教育论坛暨第三十八次学术年会,主题为“加快建设教育强国——聚焦学生创新能力培养”。据2026年10月24日报道,11月8日下午设46场平行微论坛,其中重庆市巴蜀中学校承办“新时代中小学教师评价改革的创新探索”微论坛,时间为13:30至17:00。该微论坛围绕体系解读、教育强国、教学评价、校本实践、圆桌论坛五大板块,研讨创新能力培育成效如何纳入教师考核核心指标、分层分类发展性评价如何校本落地、人工智能如何支撑创新育人过程性评价;论坛联动高校评价专家、区域教研与一线名师,立足巴蜀中学实操经验,力求输出可复制、可推广的评价改革路径。报道并称,其“评价撬动创新能力培养”的思路可为园本教师考核与过程性评价提供参照。目前该微论坛尚未举行,后续进展有待报道。

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报道时间线

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10月24日
  1. 中国教育学会
    第六届中国基础教育论坛微论坛:重庆市巴蜀中学校承办“新时代中小学教师评价改革的创新探索”

    中国教育学会将于2026年11月7日至8日在福州举办第六届中国基础教育论坛暨第三十八次学术年会,主题为“加快建设教育强国——聚焦学生创新能力培养”,11月8日下午设46场平行微论坛,其中重庆市巴蜀中学校承办“新时代中小学教师评价改革的创新探索”微论坛(13:30-17:00)。该微论坛围绕体系解读、教育强国、教学评价、校本实践、圆桌论坛五大板块,研讨创新能力培育成效如何纳入教师考核核心指标、分层分类发展性评价如何校本落地、人工智能如何支撑创新育人过程性评价。论坛联动高校评价专家、区域教研与一线名师,立足巴蜀中学实操经验,力求输出可复制、可推广的评价改革路径。对园长与教师而言,其“评价撬动创新能力培养”的思路可为园本教师考核与过程性评价提供参照。

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