父母教养方式与3-5岁儿童认知发展的关系：一项基于学前教育机构的横断面研究

一项横断面研究分析了父母教养方式与3-5岁儿童认知发展的关系，样本为35名幼儿家长，采用问卷测量教养方式与认知发展，并以卡方检验分析。结果显示，民主型教养方式占多数（23人，65.7%），认知发展良好的儿童为16人（45.7%）；教养方式与认知发展存在显著关联（p=0.001）。研究结论指出，家长应运用促进幼儿各方面早期发展的教养方式，民主型教养有助于引导和教育儿童、实现更优的认知发展。研究者建议后续探讨民主型教养对儿童认知发展是否具有显著的长期效益。