母婴互动动态分析：母亲情绪失调与学前儿童心理病理症状的关联研究

一项针对76对母婴（母亲22-46岁，M=33.17；儿童36-47个月，M=42.40，55.6%为女童，47%为少数族裔）的研究，通过引发挫折任务与自然游戏任务编码儿童情绪及母亲情绪社会化行为，检验了二元互动动态与母亲情绪失调及儿童心理病理症状的关联。游戏中相互消极与母亲评定的儿童攻击行为正相关（β=0.25，p=.017）；相互积极与教师评定的注意力问题（β=0.35，p=.001）及内化问题（β=-0.25，p=.011）负相关。结果表明，游戏中的母婴互动动态可能与儿童心理健康症状存在独特关联，支持将情绪社会化作为二元过程加以考察。对幼教从业者而言，观察游戏中母婴互动的消极与积极动态，可为识别学前儿童攻击、注意力及内化问题的早期风险提供参考。