从夸"聪明"到夸"努力"：一位家长如何让女儿从怕学习到主动学

一位家长把对女儿的夸奖从"你真聪明"改为具体描述努力过程，两个多月后孩子遇到难题会先自己琢磨，并主动要求尝试更难的算术题。此前该家长每天催促刚上幼儿园的女儿起床、洗漱、学英语和算术，越催越拖拉，亲子关系紧张。转折点在于她发现夸"聪明"让孩子把表现归因于天生能力，遇到不认识的字不敢推测读音、英语单词连错3遍也不知如何纠正；改为夸努力与方法后，她具体指出孩子把长诗拆成四句一段、给难字标拼音、搭积木三次失败仍调整地基等过程。家长由此认为，让孩子相信努力能决定结果，才能形成学习内驱力。