当机器人发光时：儿童与成人对情绪性灯光表达的理解差异

一项研究让50名儿童与50名成人（共100份有效样本）为10个情绪场景匹配机器人灯光效果，考察颜色、频率、速度和图案四个参数如何承载情绪含义。结果显示，儿童与成人在颜色和图案类灯光线索上的情绪关联差异最明显，而频率与速度的年龄组差异在多重比较校正后较为有限。开放性问题回答显示，两个年龄组的解释来源均包括偏好、想象、直觉联想、具体概念、先前经验和功能联想。研究提示，为儿童设计机器人情绪性灯光表达时需考虑其情绪解读的年龄差异，以提升直觉性与发展适宜性。