杨伟鹏提出创意项目法CPA：用AI智能体与机器人赋能幼儿学习

香港教育大学幼儿教育学系副教授杨伟鹏提出“创意项目法”（Creative Project Approach，简称CPA），将生成式AI智能体与机器人技术融入幼儿教育。CPA把AI和机器人技术与项目式学习结合，包含确定学习需求、在教师指导下促进互动、将AI和机器人置于多样学习情境、平衡自动化与创造力、评估学习成果五个步骤。文中区分了以LOGO、KIBO、Matatalab为代表的编程机器人和生成式AI驱动的社交机器人，前者侧重问题解决，后者侧重关系互动。案例包括香港一所幼稚园用Matatalab结合绘本《小鸡去露营》引导五岁儿童编程，以及深圳一所幼儿园四岁儿童用生成式AI工具共同创作三十周年生日歌。作者同时指出AI“幻觉”、技术成本和师幼数据隐私等挑战。