在学前教育教师教育中通过 Playworld 实践共同游戏

一项研究分析了 20 篇学生教师在幼儿园实习期间反思使用 Playworld 的论文，发现该方法能帮助学生教师更自信地作为共同游戏者参与儿童的想象性游戏，并认为游戏更有趣、更具包容性。Playworld 还促进了学生教师与儿童建立更好的关系。阅读绘本并结合问题解决，对激发儿童好奇心、维持其游戏至关重要。