园长荟：国际口吃意识日，和孩子聊聊口吃并练习耐心倾听

10月22日国际口吃意识日，园长荟为教师提供一套和孩子谈口吃的课堂素材与做法。内容解释口吃表现为重复声音、词语或停顿，并非故意、与聪明无关，紧张时可能更明显。教师可引导孩子做到认真听、不抢话、不模仿、不催促、不起外号，并用“你慢慢说，我在听”等话术回应。文中还设计了“耐心听我说”轮流表达游戏，并提示若孩子长期明显口吃已影响表达、交往或情绪，可与家长温和沟通并建议寻求专业语言评估。