范围综述：屏幕暴露与0-5岁儿童发展不止于屏幕时间

一项范围综述系统梳理了0-5岁儿童多维屏幕暴露与发展结果的同行评议证据，共纳入27项研究。内容质量、使用情境和照护者行为（包括共同观看与主动引导）持续改变屏幕暴露与早期发展结果之间关联的强度。语言发展是研究最多的领域，共同观看是关键保护因素，纵向轨迹分析识别出对认知、社交情感和身体领域影响不同的异质暴露模式。作者认为评估工具需同时涵盖内容、情境、共同使用、照护者中介与时长。