研究评估欧洲免费学前教育对青少年心理困扰的影响

一项研究利用九国2002至2018年五轮HBSC调查数据，评估国家层面在学前阶段提供免费学前教育与保育（ECEC）对11-15岁青少年心理困扰症状的影响，样本含165656名1988至2003年出生者。结果显示，每增加一年免费ECEC可及性，感到情绪低落的比例降低1.3个百分点（95% CI -2.5至-0.1），易怒降低2.1个百分点（95% CI -4.0至-0.3），紧张降低1.8个百分点（95% CI -2.7至-0.9），睡眠困难无明显变化。研究未在所有受政策影响国家观察到一致的有益效果，按性别和家庭富裕程度分层也未发现差异。作者认为，免费ECEC政策对青少年心理健康的影响具有情境特异性。