正念养育对改善特殊需要学前儿童家长心理福祉的效果

一项准实验研究评估了正念养育项目对特殊需要学前儿童家长心理福祉的改善效果，30 名来自 PAUD Anggun Poncol、TK Negeri Pembina Limpung 和 TK Mutiara Hati Brayo 三所幼儿园的家长参与，采用目的性抽样并以 36 项心理福祉量表测量。干预前家长心理福祉均分为 49.5，项目结束后升至 85.55，均差 36.05、标准差 8.35，配对样本 t 检验显示提升显著。研究覆盖印度尼西亚前北加浪岸 residency 地区（北加浪岸市与巴塘县），提示面向特殊需要幼儿家长的正念养育课程可作为园所家园共育与家长心理支持的可行抓手。