西班牙的早期儿童干预：0-6岁融合教育的政策、实践与研究

西班牙近几十年来在专业人士、家庭与政府的共同推动下，持续改善早期儿童干预（ECI），在理念、政策、实践与研究层面均发生变化。文章聚焦0-6岁融合教育，梳理当前融合政策与实践，分析各类专业人员的职前与在职培训需求，并评估早期儿童服务与融合的研究和评价现状。文章还讨论了确保所有儿童都能进入幼儿园、与同伴共同发展的融合挑战，并提出改进与加强西班牙早期儿童融合的建议。