朱家雄：儿童本位引发内卷，幼儿园教师为何越来越累

华东师范大学终身教授朱家雄在《跳出幼教看幼教》一书中提出，“儿童为本”替代“育人为本”后，园本课程、生成活动、观察记录、自创玩具、课题研究等要求层层叠加，使幼儿园教师陷入内卷。他认为要求教师“读懂儿童这本书”在方法论上难以成立，让所有教师都成为研究者也难行得通。他主张幼儿教育应以“育人为本”，并“跳出幼教看幼教”，从文化学、社会学、政策学等更宽视野思考培养什么人的问题。