园长荟：保教质量自评如何避免自己给自己打高分

2026年11月1日，园长荟发布文章，围绕教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》的自评要求，讨论幼儿园保教质量自评如何避免自己给自己打高分，并给出四步推进方法。文章提出：先定自评小组与分工，把15个指标逐项落到证据材料；现场观察至少半日连续自然观察，覆盖不少于各年龄班总数的三分之一；结论分为达成、基本达成、未达成、待核实四档，并逐条写入改进台账。文章强调分工要落到具体人和具体事项，证据要编号归档以便追溯，观察前先确定看哪个方面、看哪几个位置、记哪几件事。完整流程为组建与分工、指标分解、证据收集、现场核实、集体研判、形成报告六步，四周走完并在第四周出报告和改进清单；自评每学期一次，下一轮先核查上一轮改进情况。目前该报道为事件最新进展，尚无后续跟进报道。

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还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。