哥伦比亚ICBF托育互动质量与儿童社会情感轨迹研究

2026年11月5日，一项英文幼教论文报道了一项在哥伦比亚家庭福利研究所（ICBF）托育服务中开展的观察性前瞻加速纵向研究，追踪儿童从孕期到5岁的社会情感发展轨迹。研究设置三个覆盖互补年龄段的队列，随访18个月，每名参与者间隔6个月接受三次评估；队列1从孕期至6—12个月，纳入孕妇及其出生后子女的产前状况。研究检验社会情感轨迹与产前状况、家庭照护、ICBF服务中敏感互动质量、家庭与地域情境及服务衔接之间的关联，其原创性在于将服务中敏感互动的直接观察与个体儿童社会情感轨迹的纵向追踪相结合。报道称，此前哥伦比亚两项随机试验（Bernal等2019年关于社区托育向托育中心过渡、Nores等2019年关于aeioTU项目）发现服务质量差异或对认知语言发展有影响，但未发现对社会情感发展的影响，且均未将互动质量观察指标与个体儿童轨迹纵向关联。目前报道未提及该研究的样本量、具体结果或发表期刊等进一步信息。

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还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。