越南同塔省幼儿园5-6岁科学探究物质环境建设措施研究

2026年11月3日，DOAJ开放获取平台收录一篇幼教研究，聚焦越南同塔省Lap Vo县幼儿园5-6岁儿童科学探索物质环境的建设措施。研究梳理了物质环境的概念与建构原则，并指出该项工作中的实际困难。所提措施包括：发挥当地真实条件、与幼儿家庭紧密协作、依据儿童兴趣选择玩具并促进儿童自制玩具的能力。研究称这些措施旨在提升科学发现活动中物质环境设计的有效性，服务于“在玩中学、在学中玩”的教育目标，对幼儿园教师规划科学区环境与家园共育具有直接参考价值。目前该研究处于论文发表阶段，尚无后续实施或成效评估的报道。

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还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。