非洲早期教育研究伙伴关系图谱研究

2026年10月20日发表的一项图谱分析聚焦撒哈拉以南非洲早期教育研究伙伴关系。该研究系统检索Web of Science、Scopus，以及加纳、肯尼亚、坦桑尼亚的本地来源，覆盖2020至2022年发表的期刊论文、工作论文和研究报告。分析发现：该地区研究数量有限且集中在少数国家；合作以南北合作为主，南南合作罕见；研究经费深刻塑造合作模式，少数机构产出大部分成果；女性研究者代表性不足，获取经费与可见度的机会更少。研究还比较了国家、区域出版物与国际期刊论文，为非洲本土作者提升早期教育研究可见度提供依据。目前该研究已发表，尚无后续跟进报道。

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还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。