世界粮食日:幼儿园食育如何融入每日午餐
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世界粮食日:幼儿园食育如何融入每日午餐
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AI 综述
2026年10月16日世界粮食日之际,园长荟发布文章,提出幼儿园食育应落到每日午餐,园长可从3点入手。一是结合各班实际设定活动:小班从认一认、摸一摸蔬菜开始,中班参与择菜、洗菜,大班尝试种植、比较不同做法;园长需交代食品卫生、工具使用和幼儿照护要求,给各班留出选择内容的余地。二是选一种食物深入探索,如围绕馒头让孩子看、摸面团并尝试揉捏造型;入口食品与探索材料分开,蒸制等环节由成人负责,园长帮老师与厨房提前沟通。三是把每周食谱用起来,由保教负责人与保健、厨房人员选一种食材提前告知各班,如加工前留一份清洁完整的南瓜供观察;参与前核对过敏等个体饮食要求,无需每周办活动或交作品。目前报道仅此一篇,尚无后续进展。
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最新进展10月16日 07:00
世界粮食日:幼儿园食育活动如何走进每天的午餐?园长可从3点入手报道时间线
沿着报道,了解事件的不同侧面。
10月16日
- 园长荟精选世界粮食日:幼儿园食育活动如何走进每天的午餐?园长可从3点入手
世界粮食日之际,园长荟提出幼儿园食育应落到每日午餐,园长可从3点入手:一是结合各班实际设定活动,小班从认一认、摸一摸蔬菜开始,中班参与择菜、洗菜,大班尝试种植、比较不同做法,园长交代食品卫生、工具使用和幼儿照护要求,给各班留出选择内容的余地;二是选一种食物深入探索,如围绕馒头让孩子看、摸面团并尝试揉捏造型,入口食品与探索材料分开、蒸制等环节由成人负责,园长帮老师与厨房提前沟通;三是把每周食谱用起来,由保教负责人与保健、厨房人员选一种食材提前告知各班,如加工前留一份清洁完整的南瓜供观察,参与前核对过敏等个体饮食要求,无需每周办活动或交作品。
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