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无锡梅村中心幼儿园小班开展滑滑梯建构探究

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AI 综述

2026年10月30日，无锡市梅村中心幼儿园发布报道称，该园小4班在开学后开展了“百变滑滑梯”建构探究活动。报道称，活动从户外寻找材料开始，幼儿使用积木、轮胎、攀爬架、大陀螺等材料自行搭建滑梯，并提出陀螺滑梯、甜甜圈滑梯、橘子滑滑梯等想法，随后自由结伴搭建；遇到坡度不合适、结构摇晃等问题时，孩子们一起挪轮胎、调整积木并反复修改。报道还称，教师认为小班幼儿的探究价值不在于作品精巧，而在于在真实问题中主动观察、大胆假设、动手验证和合作协商，教师应追随而非主导。目前该事件仅有这一篇一手报道，暂无后续跟进报道。

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最新进展10月30日 14:16

无锡市梅村中心幼儿园小班开展“百变滑滑梯”建构探究活动

报道时间线

沿着报道，了解事件的不同侧面。

10月30日

14:16
无锡市梅村中心幼儿园精选
无锡市梅村中心幼儿园小班开展“百变滑滑梯”建构探究活动
无锡市梅村中心幼儿园小4班在开学后开展“百变滑滑梯”建构探究活动，让刚入园的幼儿用积木、轮胎、攀爬架、大陀螺等材料自己搭滑梯。活动从户外寻找材料开始，孩子们提出陀螺滑梯、甜甜圈滑梯、橘子滑滑梯等想法，再自由结伴搭建，遇到坡度不合适、结构摇晃等问题时一起挪轮胎、调积木反复修改。教师认为，小班幼儿的探究价值不在作品精巧，而在于真实问题中主动观察、大胆假设、动手验证和合作协商，教师应追随而非主导。

本事件热度走势

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可比范围峰值: 710月31日 01:00
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