印尼研究调查幼儿园教师空气污染与卫生看法

2026年10月26日，一项开放获取的幼教研究报道称，研究团队针对印度尼西亚 Ngaliyan 区 95 名幼儿园教师开展结构化访谈，考察其对空气污染与个人卫生促进策略的看法。研究采用定量方法与主题分析，结果显示教师对空气污染的认知较好，能说出空气污染的信息来源、成因、对儿童健康的影响及相关疾病；但在个人卫生促进策略方面表现不佳，尤其在保护儿童免受空气污染暴露与影响方面，咨询、研讨会、工作坊等支持活动仍然很少。研究结论指出，教师对空气污染的认知良好，但个人卫生促进策略、尤其是与空气污染防护相关的部分仍显薄弱，建议为学前教育提供相关健康支持。目前该研究已发表，尚无后续跟进报道。

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还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。