WJ-IV ECAD与WPPSI-IV效标关联效度研究

2026年10月27日，Springer幼教论文检索收录一项研究，检验WJ-IV ECAD与WPPSI-IV之间的效标关联效度，为学前儿童认知评估工具的选用提供依据。该研究以效标关联效度为核心方法，比较两套量表在学前年龄段测量结果的一致性。报道指出，对幼教从业者而言，该结果关系到入园评估、转介与个别化支持中选用哪套工具、如何解读两套分数，避免仅凭单一量表下结论。目前该事件仅有这一篇报道，尚无后续跟进报道，研究的具体样本、施测程序与效度系数等细节均未在报道中披露，事件进展有待进一步报道。

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还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。