研究考察自控与亲社会行为关联的年龄和入园调节

一项以97名36至83个月台湾学前儿童为样本的研究，考察自我控制与亲社会行为的关联，以及年龄和幼儿园就读经历是否调节这一关联。研究采用改编自Dunfield等（2011、2013）与Hay（2009）的20项结构化亲社会行为任务，由受过训练的研究者个别施测；自我控制由家长以Social Behavior Assessment System for Preschool评定，并用Peabody Picture Vocabulary Test-Revised筛查接受性语言；数据分析采用偏最小二乘结构方程模型与5,000次子样本自助法。结果显示，自我控制与亲社会行为呈正相关（β = .34），但年龄的调节方向与预期相反（β = -.36, p < .001）：该关联在年龄最小的儿童中最强，在年龄最大的儿童中接近零。研究同时考察幼儿园就读经历的调节作用。由于采用横断面设计，结果被解释为关联而非因果效应。

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还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。