研究：传统Congklak游戏对5-6岁儿童文化价值观的影响

2026年10月28日，一项开放获取的幼教研究报道了传统游戏Congklak对5-6岁儿童文化价值认知的影响。该研究以Nida Asyifa伊斯兰幼儿园30名幼儿为总体，采用比例分层随机抽样，通过问卷与文档收集数据，并用配对样本T检验和N-Gain分数分析。结果显示，前后测差异显著（t=9.381>1.699，p<0.05），提升幅度达89.9%；N-Gain为0.32（32%），属中等提升水平，数据正态性检验（Asymp sig=0.107>0.05）显示分布正常。研究者据此认为Congklak游戏对传递文化价值有效，并建议幼儿园为传统游戏提供支持条件。目前该研究为单一实验报道，尚无后续跟进报道。

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还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。