教育部177项幼教申报项目梳理
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教育部177项幼教申报项目梳理
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AI 综述
2026年10月13日，教育部公示2026年基础教育国家教学成果奖申报项目，共1917项通过资格审查。这是通过资格审查的申报项目名单，不是获奖名单；本届采取匿名评审，目前只公开成果名称和推荐单位，完成人、完成单位、实践检验单位等信息要到拟获奖成果公示时才公布。2026年10月30日，学前微主编（托育研究员）对1917个项目名称逐条梳理，识别出至少177项幼教相关项目，占9.23%。其中课程类35项、游戏类22项、托幼一体化仅4项、学前融合教育约7项、标题涉及数字化的4项、教师发展约14项；约70项在标题中写出实践年限，中位数约20年。文章据此归纳出课程与质量、游戏、托幼一体化、融合与公平、教师与证据等方向，并指出托幼一体化和0至3岁研究仍是短板。
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最新进展10月30日 22:59
从教育部177项幼教申报项目看学前与托育的六个方向报道时间线
沿着报道，了解事件的不同侧面。
10月30日
- 学前微主编精选从教育部177项幼教申报项目看学前与托育的六个方向
教育部公示2026年基础教育国家教学成果奖申报项目，1917项通过资格审查，其中至少177项为幼教相关项目，占9.23%。梳理发现课程类项目35项，游戏类22项，托幼一体化仅4项，学前融合教育约7项，标题涉及数字化的4项，教师发展约14项。约70项在标题中写出实践年限，中位数约20年。文章据此归纳出课程与质量、游戏、托幼一体化、融合与公平、教师与证据等方向，并指出托幼一体化和0至3岁研究仍是短板。
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