《早期教育》2026年10月刊出版并发布看点

2026年10月19日，《早期教育》编辑部发布消息称，《早期教育》（教育教学）2026年10月刊已出版，并公布本期看点。本期视点文章探讨以课程改革撬动区域学前教育优质均衡发展，指出我国学前教育已进入“普及普惠”建设关键时期，正迈向“追求过程质量、实现幼有优育”的新阶段，《中华人民共和国学前教育法》为幼儿园课程改革明确了法治底线与实践方向；近10年来多地通过顶层制度设计出台改革文件，探索公办园带动民办园、城区园扶持乡村园、优质园牵手新建园等多元结对帮扶模式，并围绕课程资源开发、室内外游戏组织、幼儿自主生活等维度开展系列化研究。本期专题研究聚焦幼儿园班级空间的“生长性”，托育实践栏目基于县域案例剖析托育课程个性化、弹性化与高度适配性的“三性”实践路径。报道同时说明，作者如需购买多本当期杂志留存，可直接在淘宝网搜索店铺“江苏教育报刊总社”（联系客服，备注刊期）进行购买。

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还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。