大班户外自主游戏案例：秋千诞生记——螺母积木搭建中的幼儿探究与教师支持

松雅湖幼儿园教师陈日新记录了大班幼儿用螺母积木搭建秋千的完整游戏案例，幼儿历经"秋千诞生记""秋千改造记""秋千体验记"三个阶段，最终发现秋千反复倒塌的真正原因是螺丝松动并成功拧紧完成搭建。案例中，泡泡、稳稳、大煊、一诺等幼儿从绘制设计图开始，先后尝试三角形结构、加高秋千、加重底座、用Y字形结构卡住三角区域中线等方案，并通过对比木板长度替换不等高积木、选择体重最轻的同伴试坐等方式反复验证。教师全程以观察和放手为主，仅在游戏后引导幼儿围绕"秋千为什么会倒"进行讨论梳理经验，结合《评估指南》投放弯板、转接板、二孔板、三孔板、螺丝、螺母、滚轮等材料。该案例展示了低结构材料对大班幼儿经验迁移、测量检验、科学认知与社会性发展的支持价值，以及教师"放手游戏、相信儿童"的回应策略。